1997tarrak

L.H.5 eko ikasleok lan bat genuen, atsotitzak bilatzea eta guztion artean bildu ditugun atsotitzak hauexek dira:

1.- Idiazabal zeruko argiak zabal.
2.- Asto merkea nagusiaren nekea.
3.- Martsoko trumoia 40 eguneko ekaitza.
4.- Gezurra esan nun Getarin eta ni baino lenau zan atarin.
5.- Gaur hitza eman eta bihar aizeak eraman.
6.- Nolako zura alako ezpala.
7.- Tximinoa gorago eta ozkia ageriago.
8.- Katua ez dagoen, etxean xagua dantzan.
9.- Ardoa dirua eta Andrea gizona arrapatzeko sareak.
10.- Txapapela burlan ta ibili munduan.
11.- Munduan hiru gauza galtzen dira alferrik:pobrearen arrazoia, 12.- mendiko egur igarra eta alferraren indarra.
13.- A ze parea karakola eta barea.
14.- Urrutiko intxaurrak 14 bertara joan eta 4.
15.- Ataunen eta Zegaman egunez ikusi eta gauez eraman.
16.- Dagoenenan bonbon , ez dagoenean egon.

Hoy en clase de Lengua Castellana hemos comenzado a escribir los textos para relatar a los compañer@s, que por diferentes motivos no pudieron acudir, y a todos los seguidores de nuestro blog, la exitosa jornada de ayer, día 8 de mayo, en la que realizamos una superinteresante excursión a Zumaia para conocer sus famosos "flysch" y todo lo referente al bello entorno de la costa guipuzcoana.
Recordad que a algunos grupos os falta por completar los textos, siguiendo el guión que hemos elaborado entre tod@s, a otros os falta preparar la lectura en público de los mismos y a otros corregir algunos detalles antes de informatizar vuestros escritos.
¡Animo, que lo estáis haciendo muy bien!.

Hoy en clase hemos continuado contrastando y adquiriendo más información sobre la atareada biografía de este insigne escritor. ¿Quién lo diría,eeeh?; participó en un duelo a muerte, trabajó de camarero de un cardenal en Roma, de soldado en Italia participando en una importante batalla, de espía,... hasta estuvo varios años prisionero de los turcos en la cárcel de Argel.
Para el viernes, día 9,nos falta por conocer aún otro de sus oficios, a consecuencia del cual, también tuvo que estar en la cárcel de Sevilla. ¿Cúal fué?.
Y, como no, conocer algunos títulos importantes de su gran obra literaria. ¿Por qué se le llama a la lengua española, la lengua de Cervantes?.

Atzo, Apirilak 27, Igandea, Izaldarrak Idiazabalgo plazan elkartu ziren mendi ibilaldiari hasera emateko. Ilusio handiz bi autobus hartu eta Artikutza aldera abiatu ziren. Iritsi eta segituan bi talde egin ziren, batzuk bide motza hartu zuten ordu 1ekoa eta besteak guztiak, handia hartu zuten 3 ordukoa, baina jende gehiena 3 ordukora joan zen. Bakoitzak bere bidaia egin eta denak batera, bokadiloa jan zuten. Gero, pilotan, kulumpioan eta bar ibili ziren eta gehienbat umeak baina heldu batzuk ere animatu ziren pilotan jolastera. Hiruetan, denak elkartu eta bidaiari ekin zioten. Goiz osoa oso ondo joan zitzaien, baina gero, komeriak etorri ziren. Batetik esaten zuten leku arriskutsua zela, bestetik estua, bestetik irristakorra, baina gure izaldarrak, beldurtuta baina horri ere aurre egin zioten. Gero, karretera aurkitu zuten eta nola galduta zeuden, bideari aurrera jarraitzen zioten. Ondoren, Aitor Urkia, Pantxo eta Joango Aseginolazak, bidea aurkitu zuten eta Goizuetako 112ari otsein zioten. Azkenik, 112ak pertsona guztiak jaso eta berriro ere etxera bueltatu ziren, Izaldarrak 11kak aldera. Niri bidaia oso luzea iruditu zitzaidan eta momentu batzuetan, uste nuen ez nintzela etxera bizirik ailegatuko eta nire amak dionez, antolatzen duenak bidea oso ondo jakin behar du, pentsatu behar da edade guztietako jendea dijola eta beste guztia nire berdina iruditzen zaio.

Kaixo Pottokitoak:
Gaurko honetan, gelan aipatzen aritu gean bezala. Gertakari honi buruz informazioa pilatu behar zenuten, eta ez bakarrik hori, informazioa entzun, irakurri, komentatu e.a. egiten aritu zeaten bitartean, zuen burutan IRITZI bat sortzen, forma hartzen joan da. Gelan abiatu zeate, forma ematen hasi zarete. Hementxe kokatzen dizuet bi lotura informazio gehiago eskuratzeko.
LOTURA 1

LOTURA 2

Gogoratu, betelanik ez dugula nahi, gure sentipenak agertu eta munduari agertu nahi dizkiegula.
Animo Jeonimo.

Kasu honetan ezin argazkiarik erantsi, bahituak izan direnen nortasuna babestu nahi dalako.

Beno, hementxe daukazue bigarren froga. Saiatu behar duzue informe txiki bat prestatzen(bakarka edo bi lagun edo hiruko taldeak)piramideei buruz. Gogoratu gelan aipatu ditugun arauak:
1.- Esaldi laburrak. Informazio garbia.
2.- Datu esanguratsuak aipatu.
3.- Informazioa liburu, enziklopedia... aurkitu behar da.
4.- Aurkitu duzuen informazioa honako helbide hauetan dagoenarekin konparatu behar duzue:
* KONTSULTA 1
* KONTSULTA 2
Sortzen duzuen informe txiki hori, L.H.5 karpetan gorde behar duzue, gero argitaratzeko. Gordetzerakoan, garrantzi handia dauka zeintzuk egin duzuen aipatzea.
Lan asko egin eta astebukaera ona pasa

Hoy hemos comenzado a analizar entre todos la biografía de ese gran genio de la literatura universal que, como bien sabéis se ha convertido en nuestro "bendito protector" de este pequeño rincón del blog.
Sabemos algunos datos de su vida, de su nacimiento y de su muerte, de sus padres, de sus hermanos, de su mujer, de su amante, de su hija,... pero nos faltan aún por conocer muchas cosas más que, seguro, serán muy interesantes y nos ayudarán a conocerle mejor.
No obstante, algunos tendréis que terminar de escribir correctamente vuestros datos biográficos sobre los dos grandes escritores sin olvidaros de REPASAR, las veces que haga falta, vuestros escritos hasta que estéis seguros de que está bien expresado lo que queriais decir. Recordad REPASAR, REPASAR Y REPASAR es el único secreto para quedarnos satisfechos de nuestros escritos.

Begira zer agertu den Diario Vascoko agerkari digitalean.
Hemen atxikitzen dizuet idatzi dutena.

Los bomberos voluntarios de Goizueta asistieron ayer a un grupo de 120 excursionistas, todos ellos padres y alumnos de la ikastola guipuzcoana de Idiazabal a los que les sorprendió el anochecer cuando realizaban una travesía montañera entre Oiartzun y el embalse de Añarbe.
Según ha informado hoy el Ejecutivo foral en una nota, los bomberos voluntarios recibieron el aviso de Sos Navarra a las 20,30 horas, cuando los padres requirieron ayuda para llegar a la presa de Añarbe, a 6 kilómetros de la localidad navarra de Goizueta, en donde les esperaban dos autobuses y algún turismo.
Según su relato, tenían previsto concluir la excursión a la hora de comer pero se habían retrasado, estaba oscureciendo y los niños, alrededor de 60 y todos mayores de 8 años, estaban muy cansados.
Alrededor de doce voluntarios de Goizueta fueron a su encuentro con los recursos del parque (un todoterreno y la ambulancia) y con varios vehículos particulares, como otros tres todoterrenos y un microbús que recorre la línea Goizueta-Hernani.
También participaron cuatro vecinos del pueblo en las labores de asistencia que, en dos viajes, pudieron trasladar en los vehículos a los excursionistas desde la pista de Burugorri, que se encontraba en buenas condiciones, hasta un cruce, en donde fueron recogidos por los autobuses, de forma que la intervención concluyó en torno a las 22 horas.

Kaixo denori:
Gelako batzuk, abentura honetan protagonista izan zarete ( ikasle, guraso...) beste batzuk ez. Albiste modura idazteko gai polita izan zitekeela eta gainera albiste berdina ikuspegi desberdinetatik lantzeko modua ematen duela ikusirik, planteatzen dizuegu honako lan hau.
Gelako den-denak parte hartu behar duzue, gaur ikusi dugu nola, partaideak modu zuzenago batean eta partaide izan ez direnak beste modura.
Beraz, hauxe izango da etxerako lana. Parte har dezakezue bakarka, taldean, zuek eta familiakoek... nahi duzuen modura.
Gogoratu gaur ( eredua aztertuz ) ikusi dugun baliabidea, hau da, beste baten ahoan jarri hitzak, galdetegiarik egin gabe.
Irudiak ere tartekatu zuen albistean.
Saiatu Pottokitoak.

Gozatu ezazue gure marrazkitaz.